大脑生物反馈仪 训练注意力的好伴侣

时间:2020-09-01 19:14:43 来源: 阅读:2336

科学研究发现,电波对应大脑呈现不同的状态,德尔塔波为深度睡眠状态,西塔波为深度放松无压力的潜意识状态,阿尔法波为学习与思考的最佳脑波状态,西塔波为紧张、压力、脑 疲劳状态。生物反馈仪是通过对脑波进行调节,通过动画人物事件表达,增加孩子的竞争性,训练注意力及抗挫折力,同时也可进行放松音乐疗法对紧张神经进行缓解辅助。

<内部动机>是指个体对所从事的活动本身有兴趣而产生的动机,这种活动能使个体获得满足,也是对个体的一种奖励和报酬。<外部动机>是个体所从事的活动与外界刺激诱发而产生的冲击,这种效应也是活动以外的刺激。我们小的时候,学习动机往往来自于他人,可随着年龄的增长,我们的学习动机越来越多的来自于我们自己。对学生个体而言,只要能激发起学习的动力,并能持续保持的理由,就是高分理由,进入心测发现自己的内外动机的属性,找到明确自己学习的理由去发动你自己的'凯迪拉克'吧! 

在这个碎片化的信息时代,注意力是不可或缺的稀有资源,所以很多家长对孩子的培养也越来越重视注意力的提高。那有什么方法可以改善孩子的注意力不集中呢?

大脑生物反馈仪通过EEG传感器采集和放大由患者脑细胞产生的微弱电信号,根据采集到的不同脑电波进行针对性的信号记录和分析,将脑电流节律变化信息转换成卡通动画,呈现在显示屏上,通过画面,肉眼就可观察到人体的脑电波形的变化,通过脑电生物反馈训练强化,使1620HZβ波抑制58HZθ波,训练过程中将脑电模式反馈给患儿,通过反射调节改变脑电波型,强化对大脑有利的波型,形成牢固的操作性条件反射。

不同频段脑电波的活跃程度能够反映儿童当前的身心状态及大脑觉醒情况,儿童在困倦、注意力分散、多动时,慢波活动增多、快波较少。脑电生物反馈训练是在准确测定儿童脑电信号的基础上,再根据儿童当前的能力和兴趣,制定个体化的训练方案,结合行为干预的方法,帮助儿童在游戏情景中通过自身调节来改善脑电波形,从而改善脑功能,从根本上改善儿童的注意力不集中,多动抽动等问题。