专业心理机构-解决方案

发布时间:2020-05-22 17:06:02 作者:云健康小屋 阅读:3986

专业心理机构解决方案

(各类专业心理机构可结合自身实际参考应用)

 

一、服务对象

(一)精神正常,但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群;

(二)精神正常,但心理健康出现问题并请求帮助的人群;

(三)特殊对象,即临床治愈的精神疾病患者。

二、服务内容

(一)初诊接待

了解求助者的问题,咨询师确定求助者的问题是否符合心理咨询的范围,以及咨询师自己能否帮助求助者解决问题。如果不属于心理咨询范围,或者不是自己心理咨询领域,咨询师建议求助者到相应机构或者咨询师那里寻求心理咨询。这个阶段一般在来访者进行电话预约时进行,或者在求助者亲自到咨询机构求助时进行。

(二)心理评估

1、目的

1)发现病人心理活动方面现存的/潜在的健康问题。

2)了解被评估者心理特征,作为心理护理和选择护患沟通方式的依据。

3)评估个体压力源,压力反应及其应对方式,以制定有针对性的护理计划。

4)临床心理评估,对受试者常见心理问题进行量化和分级。

5)评估势力的实力,作为自身采取应对措施的依据。

2、评估方法

心理评估的方法有很多,主要有观察法、调查法、实验法、作品分析法、心理检测法。

1)观察法:弗洛伊德(S.Freud)说道:“用眼睛看,耳朵听,相信无人再能保守他的秘密。”在心理评估中,离不开对被试者的观察,是评估者获得信息的常用手段。

2)调查法:是通过晤谈、访问、座谈或问卷等方式获得资料,并加以分析研究。

3)实验法是对某一生物性(或心理行为)变量进行实际的客观的直接的测量,获得绝对的量化记录。

4)作品分析法:通过对心理咨询者的作品进行分析而分析出咨询者的内心世界.

5) 心理检测法:是评估方法中最重要、最直接、最方便的测评工具,例如通过“心云通”,选择人格量表、智力量表、症状量表等等的测试,可获得较高可信度的量化记录。心云通具体应用流程见下图:

(三)心理干预

图片5.png

根据心理评估结果,制定干预计划。心理干预的方法多种多样,各机构可根据自身实际开展健康促进、预防干预、心理咨询、心理治疗等干预。健康促进面向普通人群,目标是促进心理健康和幸福,属于一级干预。预防性干预针对高危人群,目标是减少发生心理障碍的危险性,属于二级预防。心理治疗针对已经出现心理障碍的个体,目标是减轻障碍。属于三级预防。

(四)应用示例:





三、效果评估

(一)评估的时间点

心理干预效果评定并不是一定到结束才做,在心理干预的过程中就应该不断地总结效果,及时进行调整。但结束前的心理评估是对整个心理干预过程成效的评价,更全面、更重要。

(二)干预效果的评估内容

干预效果的评价内容应围绕干预目标展开,只有实现干预目标,才是干预效果的直接体现。

(三)评估的维度

1、求助者对咨询效果的自我评估。

2、求助者社会生活适应状况改变的客观现实。

3、求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者改善状况的评定。

4、求助者咨询前后心理测量结果的比较。比如某些心理症状量表的分数得到改善。

5、咨询师的评定。

6、求助者某些症状的改善程度。

四、鼓励求助者自我管理

心理健康的自我管理是健康自我管理的一个重要方面。人人需要健康,健康需要自我管理。心理健康的自我管理包括:

(一)学习有关心理健康的医学知识

这是自我心理健康管理的基础,如世洛修养、处理人际关系等。 

(二)引培养良好的性格,提高心理素质

主要指个人应付、承受及调节各种心理压力的能力,如情绪是否稳定、愉快,意志是否顽强、果断,人际关系是否和谐,反应是否适度。 

(三)改变不良行为和不健康的生活方式,建立健康科学的生活方式

 这是免除一些疾病的根本方法,如生活规律、经常运动、不吸烟、少饮酒、戒毒、戒赌,胸怀坦荡,工作生活有张有弛等。 

(四)创造良好的小环境

主要指家庭的物质、心理环境,如生活、学习。休息和娱乐条件,家庭成员问和睦相处、关心照料等,这对保持良好的心理环境有着积极的作用。 

(五)登录心云通心理小程序,做好阶段性的自查、自评,建立个人心理健康档案,随时与咨询师保持沟通联系。 

五、量表精选

类别

量表(精选)

量表(精选)

心理健康量表

2、卡特尔16种人格因素测验[16PF]

3、艾森克个性测验[EPQ]

4、症状自评量表[SCL90]

5、焦虑自评量表[SAS]

6、抑郁自评量表[SDS]

7、情感量表[QGLB]

18、社会功能缺陷量表[SDSS]

19、心理适应能力测试[XLSYNL]

20、汉密顿抑郁量表[HAMD]

21、汉密顿焦虑量表[HAMA]

27、阿森斯失眠量表[AIS]

28、恐怖强迫量表[MOS]

29、耶鲁—布朗强迫量表[YBOCS]

31、艾森克个性测验(幼年)[EPQ]

32、儿童社交焦虑量表[SASC]

33、中小学生心理健康诊断[MHT]

34、匹兹堡睡眠质量指数量表[PSQI]

35、中学生心理健康检测[MSSMHS]

36、考试焦虑量表[TAS]

37、网络成瘾自评量表[WLCY]

38、大学生心理健康问卷[UPI]

39、抗挫折能力自测[KZCNL]

40、疲劳测量-14[FS-14]

41、健康状况问卷[SF-36]

43、情商水平测验[QSSP]

44、成就动机测验[CJDJ]

45、交际能力测试[JJNL]

46、自信心理自测[ZXXL]

47、精神症状全面量表[CPRS]

51、儿童孤独症家长评定量表[ABC]

52、Conners儿童行为问卷(父母用)[PSQ]

53、Conners儿童行为问卷(教师用)[TRS]

54、儿童气质问卷[NYLS]

55、儿童社会期望量表[CSD]

56、韦里.威斯.彼得斯活动水平量表[WWPARS]

57、Conners多动症父母和教师简明症状量表[ASQ]

58、霍兰德职业倾向问卷[HLD]

59、疲劳评定量表[FAI]

60、青年价值观自测[QNJZG]

61、德克萨斯社会行为问卷[TSBI]

62、态度评定简明问卷[TDJM]

63、中学生学习方法测验[XXFF]

64、个人AQ评价[GRAQ]

65、自卑心理诊断[ZBXL]

66、美容心理自评量表[CMSS]

67、生命质量测定表[TDL-QOLAS]

70、家庭关怀度指数[APGAR]

71、自杀态度问卷[QSA]

72、A型行为问卷[MAS]

73、惧怕否定评价量表[FNE]

74、自我和谐量表[SCCS]

75、情绪稳定性自测[QXWD]

76、UCLA孤独量表[UCLA]

78、流调用抑郁自评量表[CES-D]

79、纽卡斯尔抑郁诊断量表[NDI]

80、社交焦虑量表[IAS]

81、Beck焦虑自评量表[BAI]

82、羞怯量表[XQLB]

83、社会回避及苦恼量表[SAD]

84、焦虑状态习性调查表[STAI]

85、激惹、抑郁和焦虑自评量表[IDA]

86、生活满意度量表[LSR]

87、生活满意度量表A[LSIA]

88、生活满意度量表B[LSIB]

89、家庭环境量表[FES-CV]

90、婚姻质量问卷[ENRICH]

92、儿童孤独量表[ETGD]

93、Rutter儿童行为父母问卷[Rutter]

94、Rutter儿童行为教师问卷[Rutter]

95、儿童自我意识量表[Scale]

96、儿童感觉统合失调检核表[ETGJTH]

97、学龄前儿童活动调查表[PSAI]

98、个人评价问卷[PEI]

99、纽芬兰纪念大学幸福度量表[MUNSH]

100、情绪—社交孤独问卷[ESLI]

101、威廉斯创造能力测验[WSCC]

102、在校学生气质量表[QTYS]

103、学生生活应激问卷[SLSI]

104、中学生考试焦虑影响因素问卷[IFTAS]

105、中学生特质焦虑影响因素问卷[IIFTAS]

106、自杀意念自评量表[SIOSS]

107、大学生幸福感影响因素问卷[AFW-US]

108、中学生应对方式问卷[CSS]

109、高中生生存质量量表[HSS-QOLS]

110、自测健康评定量表[SRHMS]

113、成人气质量表[CRQZ]

114、大学生生活满意度评定量表[CSLSS]

115、Beck抑郁自评量表[BDI]

116、青少年生活事件量表[ASLEC]

117、心情温度自我检测表[XLWDJ]

118、团队AQ评价[TDAQ]

119、理想自我与现实自我[LXXS]

120、中文网络成瘾量表[WLCY]

121、职业兴趣问卷[ZYXQ]

122、职业价值观量表[ZYJZG]

123、职业能力自测[ZYNL]

124、职业延迟满足量表[ ODGS]

126、心理授权问卷[]

127、应付方式问卷[YFFS]

128、治疗副反应量表[TESS]

129、儿童多动症诊断量表[]

130、抽动-秽语综合症诊断量表[]

131、康奈尔医学指数[CMI]

133、儿童抑郁障碍自评量表[ETYYZA]

134、儿少心理健康量表[MHS-CA]

135、长处和困难问卷[SDQ]

136、职业心理素质测试[ZYXLSZ]

137、语言表达能力测试[YYBD]

138、职业能力倾向测试[ZYNLQX]

139、超常行为检查表[CCXW]

140、心理健康状况测试[XLJKZK]

141、社会适应能力诊断量表[SHSYNL]

142、公关能力测试[GGNL]

143、处理问题能力测试[CLNL]

144、管理能力测验[GLNL]

145、沟通能力测验[GTNL]

146、创造力测验[CZL]

148、公安民警心理健康指数测试量表[GAXLJK]

149、老年抑郁量表[GDS]

150、教师心理健康状况自查量表[JSXLJK]

152、适应能力测验[SYNL]

154、艾森克人格问卷简式量表中国版[CEPQ-RSC]